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@@ -63,69 +63,69 @@
  * Sind die Interaktionen im Sequenzdiagramm möglich, d.h. gibt es ggf. passende Assoziationen und Methoden im Klassendiagramm?
  * Gibt es Widersprüche zum Klassendiagramm?
--**Speziell auf den Entwurf bezogen**
++**Speziell auf den Entwurf bezogen**
--* Werden die Entwurfsziele genannt und gut motiviert, d.h. vor allem gegenüber anderen Entwurfszielen gewichtet?
++* Werden die Entwurfsziele genannt und gut motiviert, d.h. vor allem gegenüber anderen Entwurfszielen gewichtet?
  * Wie gut ist die Systemzerlegung in Module bzgl.
--** Kopplung: Wie häufig kreuzen Assoziationen die Modulgrenzen?
--** Kohäsion: Wie gut passen die Klassen eines Moduls zusammen? Wie viele Klassen enthält ein Modul? Müssten weitere Untermodule gebildet werden?
++** Kopplung: Wie häufig kreuzen Assoziationen die Modulgrenzen?
++** Kohäsion: Wie gut passen die Klassen eines Moduls zusammen? Wie viele Klassen enthält ein Modul? Müssten weitere Untermodule gebildet werden?
  * Wie gut wird eingegangen auf:
--** Abbildung auf Hardware-/Softwarekomponenten
--** Management von persistenten Daten
--** Zugriffskontrolle und Sicherheit
--** Globaler Kontrollfluss
--** Randbedingungen
++** Abbildung auf Hardware-/Softwarekomponenten
++** Management von persistenten Daten
++** Zugriffskontrolle und Sicherheit
++** Globaler Kontrollfluss
++** Randbedingungen
  * Sind die Subsystemdienste ausreichend beschrieben?
--**Glossar**
++**Glossar**
--Wie gut ist das „dokumentenübergreifende" Glossar?
++Wie gut ist das „dokumentenübergreifende" Glossar?
--== Produkt     ==
++== Produkt   ==
--**Quellcode allgemein**
++**Quellcode allgemein**
--* Wie gut ist der Code nachvollziehbar?
--* Wie gut ist der Code erweiterbar?
++* Wie gut ist der Code nachvollziehbar?
++* Wie gut ist der Code erweiterbar?
  * „Riecht" der Code? (Fowler) u.a.:
--** Redundanter Code/Magic Numbers
--** Unklarer Zweck
--** Zu viele Kommentare, Große Methoden/Klassen, Switch Statements, wenige Schnittstellen
--* Sinnvolle Verwendung der Vererbung (Siehe auch Analyse)
--* In wieweit stimmt der Quellcode mit dem Entwurf überein?
--* Wurde das MVC/P-Muster konsequent weiterverfolgt?
--* Wie sieht es mit anderen Mustern aus?
--* Welche werden eingesetzt?
--* Weitere Dokumente
--* Benutzerhandbuch
--* Wartungs-/Installationshandbuch
++** Redundanter Code/Magic Numbers
++** Unklarer Zweck
++** Zu viele Kommentare, Große Methoden/Klassen, Switch Statements, wenige Schnittstellen
++* Sinnvolle Verwendung der Vererbung (Siehe auch Analyse)
++* In wieweit stimmt der Quellcode mit dem Entwurf überein?
++* Wurde das MVC/P-Muster konsequent weiterverfolgt?
++* Wie sieht es mit anderen Mustern aus?
++* Welche werden eingesetzt?
++* Weitere Dokumente
++* Benutzerhandbuch
++* Wartungs-/Installationshandbuch
--**Prototyp**
++**Prototyp**
--* Werden die Regeln und allgemeinen zu Semesterbeginn genannten notwendigen Anforderungen vollständig und korrekt umgesetzt?
--* Werden optionale Anforderungen umgesetzt? Wenn ja, wie gut?
++* Werden die Regeln und allgemeinen zu Semesterbeginn genannten notwendigen Anforderungen vollständig und korrekt umgesetzt?
++* Werden optionale Anforderungen umgesetzt? Wenn ja, wie gut?
  * Wie sieht es mit nichtfunktionalen Umsetzungen aus?
--** Robustheit
--** Bedienbarkeit
--** Nachvollziehbarkeit
--** Spielspaß
--** Sicherheit
--* Wie originell ist die Adaption?
--* Wie gut sind das Design und die GUI?
++** Robustheit
++** Bedienbarkeit
++** Nachvollziehbarkeit
++** Spielspaß
++** Sicherheit
++* Wie originell ist die Adaption?
++* Wie gut sind das Design und die GUI?
--**Testen**
++**Testen**
  * Welche Arten von Tests liegen vor?
--** JUnit
--** Manuelle Tests
--** Integrations-/Endtests
--* Wie gut sind die Tests dokumentiert?
--* Wie gut decken die Tests den Code ab?
--* Wie gut sind die Tests gewählt?
--* Wurden Code-Reviews durchgeführt?
--* Wie gut sind die dokumentiert?
++** JUnit
++** Manuelle Tests
++** Integrations-/Endtests
++* Wie gut sind die Tests dokumentiert?
++* Wie gut decken die Tests den Code ab?
++* Wie gut sind die Tests gewählt?
++* Wurden Code-Reviews durchgeführt?
++* Wie gut sind die dokumentiert?
--**Projektmanagement/Vorgehen und Arbeiten im Team**
++**Projektmanagement/Vorgehen und Arbeiten im Team**
  * Wie gut wurde der Scrum Prozess umgesetzt?
  ** Sprints
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  ** Planung
  ** Review
  ** Retrospektive
--* Gibt es dokumentierte Meilensteine?
--* Gibt es eine dokumentierte Planung von Aufgaben mit Zuordnungen zu Personen?
--* Wurde ein Projekttagebuch geführt in das alle Änderungen der Planung eingetragen wurden?
--* Wie wird kommuniziert?
--* Protokolle der Treffen und Kontrolle der Einhaltung der Festlegungen?
--* Umgang mit Problemen/Konflikten?
--* Gibt es Maßnahmen, wenn die Arbeit im Team nicht funktioniert?
--* Wird die Arbeit klar und gerecht verteilt?
++* Gibt es dokumentierte Meilensteine?
++* Gibt es eine dokumentierte Planung von Aufgaben mit Zuordnungen zu Personen?
++* Wurde ein Projekttagebuch geführt in das alle Änderungen der Planung eingetragen wurden?
++* Wie wird kommuniziert?
++* Protokolle der Treffen und Kontrolle der Einhaltung der Festlegungen?
++* Umgang mit Problemen/Konflikten?
++* Gibt es Maßnahmen, wenn die Arbeit im Team nicht funktioniert?
++* Wird die Arbeit klar und gerecht verteilt?
  * Welche Tools werden eingesetzt? Werden diese auch sinnvoll verwendet?
--== Präsentationen      ==
++== Präsentationen ==
--**Allgemeines zum Vortrag**
++**Allgemeines zum Vortrag**
--**Aufbau/Gliederung:**
++**Aufbau/Gliederung:**
--(++) Logisch, klar erkennbar, systematisch, folgerichtig
++(++) Logisch, klar erkennbar, systematisch, folgerichtig
--(~-~-) Sprunghaft, unsystematisch, zusammenhangslos
++(~-~-) Sprunghaft, unsystematisch, zusammenhangslos
--**Qualität**
++**Qualität**
--(++) Wesentliche Informationen und Zusammenhänge
++(++) Wesentliche Informationen und Zusammenhänge
--(~-~-) wenige Substanz, zusammenhanglos
++(~-~-) wenige Substanz, zusammenhanglos
--**Rechtschreibung**
++**Rechtschreibung**
--(~-~-) Fehler bei Rechtschreibung und Grammatik
++(~-~-) Fehler bei Rechtschreibung und Grammatik
--**Korrektheit**
++**Korrektheit**
--(++) Gesamte Präsentation inhaltlich korrekt, keine faktischen Fehler
++(++) Gesamte Präsentation inhaltlich korrekt, keine faktischen Fehler
--(~-~-) Der Inhalt ist verwirrend und enthält mehrere faktische Fehler
++(~-~-) Der Inhalt ist verwirrend und enthält mehrere faktische Fehler
--**Quantität**
++**Quantität**
--(++) angemessen
++(++) angemessen
--(~-~-) zu kurz/zu lang, zu viele/zu wenige Informationen
++(~-~-) zu kurz/zu lang, zu viele/zu wenige Informationen
--**Sachwissen**
++**Sachwissen**
--(++) souveräner Vortrag, bei Nachfragen flexible Reaktionen möglich, kompetente Antworten
++(++) souveräner Vortrag, bei Nachfragen flexible Reaktionen möglich, kompetente Antworten
--(~-~-) Vortrag meist abgelesen, bei Nachfragen schnell aus dem Konzept zu bringen, unsicher
++(~-~-) Vortrag meist abgelesen, bei Nachfragen schnell aus dem Konzept zu bringen, unsicher
--**Sprachliche Qualität**
++**Sprachliche Qualität**
--**Welche der folgenden Aspekte wurden betrachtet:**
++**Welche der folgenden Aspekte wurden betrachtet:**
--* Struktur der Gruppe
--* Konzepte/Ideen: Hier sind Begründungen und Motivation sowie die Betrachtung von Alternativen wichtig
--* Projektmanagement
--* Testen
--* Einblicke in die Software
--* Präsentation eines Prototyps. Hier sind Moderation spezielle Szenarien sehr hilfreich
--* Dokumentation von Problemen/Fehlern
--* Allgemeine Reflexion über sich selbst (die Gruppe) und das Projekt
++* Struktur der Gruppe
++* Konzepte/Ideen: Hier sind Begründungen und Motivation sowie die Betrachtung von Alternativen wichtig
++* Projektmanagement
++* Testen
++* Einblicke in die Software
++* Präsentation eines Prototyps. Hier sind Moderation spezielle Szenarien sehr hilfreich
++* Dokumentation von Problemen/Fehlern
++* Allgemeine Reflexion über sich selbst (die Gruppe) und das Projekt
  **Weitere Aspekte**
--* Sind die Schwerpunkte gut gesetzt?
--* Verhältnismäßigkeit von verbrauchter Zeit und inhaltlicher Bedeutung?
--* Wurden wichtige Aspekte mit der entsprechenden Tiefe behandelt?
--* Wie interessant wurde die Vorstellung gestaltet? Wie war der allgemeine Ablauf, das ganze drum herum?
--* Wie verständlich wurden die Inhalte präsentiert? Zielgruppenkonformität?
--* Wie waren die Anlagen/Handouts etc. gestaltet?
--* Sind auf der DVD alle bewertungsrelevanten Unterlagen vorhanden und zum Zeitpunkt der Abnahme aktuell?
++* Sind die Schwerpunkte gut gesetzt?
++* Verhältnismäßigkeit von verbrauchter Zeit und inhaltlicher Bedeutung?
++* Wurden wichtige Aspekte mit der entsprechenden Tiefe behandelt?
++* Wie interessant wurde die Vorstellung gestaltet? Wie war der allgemeine Ablauf, das ganze drum herum?
++* Wie verständlich wurden die Inhalte präsentiert? Zielgruppenkonformität?
++* Wie waren die Anlagen/Handouts etc. gestaltet?
++* Sind auf der DVD alle bewertungsrelevanten Unterlagen vorhanden und zum Zeitpunkt der Abnahme aktuell?
  * Diskussion/Reaktion auf Fragen
  = Bewertung: Einzelnote =

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